beauxart@artschool-st-etienne.com
Etablissement public
www.institutdesign.com

Ecole Régionale des Beaux Arts
15 rue Henri Gonnard
42000 Saint Etienne FRANCE

Tél. : 04 77 47 88 00
Fax : 04 77 47 88 01

I Statut de l’école

L’Ecole Régionale des Beaux-Arts de Saint-Etienne a été créée en 1857 pour former des créateurs et répondre aux besoins des manufactures soucieuses de la diversité décorative de la production. Municipale par son statut, l’Ecole est un établissement d’enseignement supérieur, placé sous la tutelle pédagogique du Ministère de la Culture. Elle prépare sur la totalité du cursus de 5 années au Diplôme National Supérieur d’Expression Plastique (D.N.S.E.P) bac + 5 en Art et Design.
Dans le cadre de son projet d’établissement l’école a décidé de restructurer ses enseignements autour de l’Art et du Design. Il s’agit de créer une meilleure lisibilité de la formation pour nos étudiants en intégrant les apprentissages de la communication dans ces deux options. La nécessité de faire émerger de nouveaux savoirs et d’étendre les champs de compétences de nos étudiants, légitiment le renforcement des pratiques du graphisme pour le Design et celles de l’audiovisuel pour l’Art.
Le nombre des élèves inscrits à temps plein est d’environ 450, le cursus est constitué d’une année propédeutique, d’une phase programme au cours de laquelle les étudiants choisissent leur option (2 et 3ème année), d’une phase projet (4 et 5ème année).

II Descriptif du cursus

Année 1 : l’année propédeutique
La première année est une année préparatoire à l’accès aux différents cursus courts et longs dispensés dans les écoles des Beaux-Arts. Tout en acquérant les bases indispensables à la poursuite des études et à la familiarisation avec divers outils, cette année d’enseignement se fonde sur trois objectifs principaux permettant à l’étudiant :
- d’améliorer sa capacité de travail et de recherche ;
- de développer ses capacités d’analyse ;
- d’imaginer sa relation au monde.

Cette année ne donne pas lieu à l’attribution d’unités de valeur. Les modalités d’évaluation sont les suivantes :
- un contrôle collectif en milieu d’année permettant de mesurer le parcours engagé par chacun, de l’analyser et de faire part à chaque étudiant du jugement porté sur son travail. A cette fin, une appréciation écrite est communiquée à chaque étudiant par l’équipe enseignante ;
- un examen de fin d’année qui consiste dans la réalisation et la présentation orale devant un jury d’enseignants, d’un dossier rendant compte des travaux effectués durant l’année, témoignant de l’acquisition des connaissances nécessaires à la poursuite des études et de l’amorce d’un travail manifestant une démarche personnelle.
La décision de passage en année 2 ou d’autorisation de redoubler est prise par le directeur sur proposition du jury. La présence aux cours est obligatoire. Des absences trop fréquentes et non justifiées compromettraient l’acquisition des connaissances nécessaires à la poursuite des études.

Phase programme : années 2 et 3
Les enseignements fondamentaux dispensés au cours de cette phase font place à des approches méthodologiques appliquées aux deux champs optionnels (Art, Design). Un certain nombre d’enseignements sont communs aux deux options. L’étudiant effectue par ailleurs un parcours personnel au sein d’Ateliers de Recherche et de Création (ARC). Cette phase est sanctionnée par le Diplôme National d’Arts Plastiques (D.N.A.P).

Phase projet : années 4 et 5
Ces deux années sont consacrées au projet de l’étudiant qui fera l’objet du D.N.S.E.P.

Présentation des deux options

Art
Les étudiants peuvent développer leur pratique artistique autour des disciplines fondatrices : peinture, sculpture, estampe mais aussi au travers de disciplines aux technologies plus contemporaines : photographie numérique et argentique, vidéo documentaire et fictionnelle, multimédia. Ils disposent, au sein de l’Ecole, d’un espace personnel pour travailler.
L’Ecole invite régulièrement des conférenciers, critiques d’art, conservateurs, professionnels de l’Art... L’enseignement s’effectue en collaboration avec des partenaires (Musée d’Art Moderne, Réseau des Ecoles d’Art de Rhône-Alpes, partenaires internationaux...).

Design
L’option design se présente comme « design global ». Au cours du cursus, les étudiants abordent toutes les disciplines du design : mobilier, produit industriel, aménagement urbain, graphisme, typographie, signalétique, scénographie, édition, multimédia. L’enseignement est développé autour du projet en s’appuyant sur la diversité des démarches, des matériaux, des techniques, des savoir-faire traditionnels, des recherches et innovations avec le secteur industriel et de nombreux partenariats internationaux.

Cycle post-diplôme “Design et Recherche”
Créé en 1989, le post-diplôme “Design et Recherche” est un lieu d’expérimentation et d’élaboration de projet et se définit comme une force de proposition vers l’industrie. Cette approche favorise un élargissement des champs d’intervention du designer dans le paysage multiple et ouvert de la création industrielle. Il n’est en effet plus concevable aujourd’hui d’envisager le designer dans la stricte limitation d’un domaine de compétence : designer produit,
designer mobilier, designer transport... Le monde industriel, les entreprises de produits, de services ou de communication attendent aujourd’hui des designers capables de réactivité, de transversalité et d’une vision plus globale de la création. Au delà de la conception d’objets, le designer doit être un vecteur de ré-interrogation ou de réinvention de nos modes de vie, de nos modes de consommation et de notre relation aux objets. Il doit être à la fois un révélateur de mutations mais aussi un acteur de ces évolutions. Les projets de recherche sont ainsi appelés à se situer dans une prospective d’aujourd’hui : Prospectifs dans leurs problématiques,
leurs approches et leur matérialisation mais ancrés dans un réalité technique et contextuelle.
D’une durée de 1 à 2 ans et n’offrant que 12 admissions par an, le Post-Diplôme “Design et Recherche” est un cycle d’excellence qui accueille des étudiants tant nationaux qu’internationaux.
Cette formation, aussi bien théorique que pratique, doit être envisagée par le candidat comme une parenthèse lui permettant de s’interroger et de se positionner que sa pratique du design.

Conditions de candidature :
- être titulaire du D.N.S.E.P. (Diplôme National Supérieur d’Expression Plastique) ou d’un diplôme Bac + 5 équivalent de l’Union Européenne.
- ou pouvoir justifier d’une expérience professionnelle d’au moins 5 années dans le domaine du design.

AZIMUTS
AZIMUTS, revue de design et recherche, est avant tout un lieu d’expression et un support de communication pour les projets de recherche élaborés par les étudiants du Post-Diplôme.
Support théorique et outil de dialogue vers l’extérieur, AZIMUTS, Revue de Design et de Recherche fait partie intégrante de l’activité des étudiants du Post-Diplôme.

Autres formations en partenariat

Mastère spécialisé “Dual Design”
Enseignement copiloté par l’Ecole Régionale des Beaux-Arts de St-Etienne et l’Ecole Nationale d’Ingénieurs de Saint-Etienne (ENISE) créé en 2002. www.enise.fr

Master professionnel “Espace public : design, architecture, pratiques”
Enseignement copiloté par l’Ecole Régionale des Beaux-Arts de St-Etienne, l’Université Jean Monnet et l’Ecole d’Architecture de St-Etienne créé en 2004. www.st-etienne.archi.fr

III Les outils communs

Les pôles
Ils sont organisés pour permettre aux étudiants d’expérimenter et réaliser leurs projets en relation étroite avec la pédagogie :
- Un pôle photographie : un studio de prise de vue, de développement, de projection,
- Un pôle informatique,
- Un pôle estampes : sérigraphie, lithographie, gravure,
- Un pôle modélisation : réalisation de prototypes et maquettes à partir de multiples matériaux (bois, plastique, résine, métal...),
- Un pôle vidéo,
- Un pôle édition.

La Médiathèque
La médiathèque, consacrée au 20° siècle, regroupe des catalogues et monographies, des Vidéo et DVD, des CD-Rom avec possibilité de consultation sur place. Le fonds (25 000 documents) couvre les différents champs de l’art : histoire de l’Art, peinture, dessin, gravure, sculpture, installations et performances, iconographie, photographie, art vidéo, cinéma, arts du spectacle, design, architecture, urbanisme et jardins.
La bibliothèque est intégrée dans le réseau informatisé des bibliothèques de Saint-Etienne (BRISE). Son catalogue est consultable sur place et sur Internet : www.bm-st-etienne.com.

Relations Internationales
L’École Régionale des Beaux-Arts de Saint-Etienne a développé une stratégie de coopération internationale depuis 1990 à travers différentes actions : échanges d’expositions, d’artistes, d’enseignants et étudiants, ayant conscience que la dimension européenne et internationale est un enjeu capital pour une école d’art et de design.
Pendant le cursus conduisant au DNSEP (bac + 5), tout étudiant doit avoir effectué un séjour à l’étranger d’une durée variant de 3 mois à un an au cours de la 4ème année, soit en formation dans une école partenaire, soit en stage dans une entreprise.
Un réseau Socrates-Erasmus bâti depuis 1993 avec 28 écoles partenaires et des conventions bilatérales hors contexte européen avec 12 écoles partenaires permettent d’organiser les programmes de mobilité internationale et de développer de nombreux programmes de coopération pédagogique, workshops...
Fondée en 1998, la Biennale Internationale Design Saint-Etienne est la plus importante manifestation publique de design international organisée en France. Placée sous l’égide de la Ville de Saint-Etienne, elle est organisée avec l’Ecole Régionale des Beaux-Arts de Saint-Etienne avec de nombreux partenaires. Elle propose un éclairage sur la diversité du design dans le monde à travers un foisonnement d’objets qui permet de décrypter la pensée et les enjeux de notre temps. La 4ème édition en 2004 a réuni 2500 designers de 80 pays, 20 000 objets, 200 000 visiteurs et 1 500 000 visiteurs sur le site web en novembre. La réussite éclatante de cette manifestation, depuis sa création, a permis d’imposer cet événement comme incontournable dans le paysage du design international, d’affirmer Saint-Etienne comme capitale du design et de créer la Cité du Design.
La 5ème édition de la Biennale Internationale Design Saint-Etienne aura lieu du 22 novembre au 3 décembre 2006.

La Serre
La galerie La Serre est un espace d’expositions au coeur de l’Ecole Régionale des Beaux-Arts de Saint-Etienne qui permet de présenter une programmation d’expositions très éclectique : jeunes artistes diplômés, artistes en résidence, écoles partenaires ou collaborations institutionnelles.

IV Conditions d’admission

En année propédeutique (année 1) :
• avoir 18 ans ;
• être titulaire du baccalauréat ou d’un niveau équivalent ;
• satisfaire aux épreuves suivantes :

1°) Présentation et soutenance, devant un jury d’enseignants, de :
a) Un dossier thématique, sur un thème imposé par l’école, comportant :
• un document dactylographié (5 pages maximum),
• une série de propositions plastiques (photos, dessins, peintures...),
b) Un dossier de travaux personnels.

2°) Sur place les candidats sont soumis à :
a) Une épreuve pratique de dessin : format 1/2 raisin - toutes techniques à séchage rapide ;
b) Un test écrit de langue pour évaluer le niveau de compréhension des candidats (anglais, allemand ou espagnol pour les étudiants français et français pour les étudiants non francophones).

En cours de cursus :
• justifier du niveau d’études et présenter un dossier des travaux effectués dans une autre école ;
• satisfaire aux épreuves suivantes :

Première phase :
faire parvenir au secrétariat de l’école :
- un dossier personnel - 20 travaux maximum - format papier 21X29,7 ;
- une lettre de motivation (10 lignes maxi) précisant l’orientation souhaitée.
La date de réception des dossiers est fixée au 31 mars 2006 délai de rigueur.
Les candidats seront informés par courrier du résultat de cette présélection.

Deuxième phase :
Les candidats admissibles seront convoqués ultérieurement pour un entretien oral avec un jury composé d’enseignants. Ils soutiendront leur dossier original de travaux personnel éventuellement complété. Les candidats non francophones subiront une épreuve écrite et orale de langue française.

V Formalités à remplir

• les demandes d’inscription aux examens d’entrée sont à adresser :
- avant le 15 avril 2006 pour l’entrée en année propédeutique ;
- avant le 15 mars 2006 pour l’admission en cours de cursus ;
• en cas de réussite, renvoyer le dossier d’inscription complet dans les conditions fixées ;
• acquitter les droits d’inscription (pour 2005-2006 ces droits sont de 400 euros auxquels s’ajoutent la Sécurité Sociale et la visite médicale) ;
• justifier d’une couverture en responsabilité civile par une compagnie d’assurance.

VI Bourses-hébergement-restauration

Bourses
Les élèves entrant à l’Ecole des Beaux-Arts peuvent obtenir une bourse nationale du Ministère de la Culture dans la mesure où ils remplissent les conditions de ressources notamment (les bourses sont accordées en fonction des ressources et des charges du père et de la mère). Les bourses obtenues précédemment du Ministère de l’Education Nationale ne sont pas reconduites. Les étudiants entrant à l’Ecole des Beaux-Arts doivent donc systématiquement établir une nouvelle demande auprès du Ministère de la Culture dès l’admission en 1ère année (se renseigner auprès du secrétariat).
En cas de redoublement, l’étudiant boursier peut perdre le bénéfice de sa bourse.

Hébergement - restauration
L’école est installée dans le centre ville (accès voiture : suivre centre ville - parking des Ursules, accès tramway et bus : arrêt place du Peuple).
La ville de Saint-Étienne est située à 2 h 55 de Paris par le TGV, 50 mn de Lyon et 4 h de Marseille par un axe autoroutier qui facilite le déplacement vers les grandes métropoles. www.tourisme-st-etienne.com - www.saint-etienne.fr

VII Équipes pédagogique, administrative et technique

Directeur de l’Ecole
Philippe LOUISGRAND

Enseignants 1ère année
Hervé AUDOUARD, coordinateur, volume, culture genérale
Françoise BERNICOT, représentation de l’espace, perspective/paysage, revue de presse
Min-Ji CHO, atelier d’Ats Plastiques
Marie de BRUGEROLLE, culture générale
Sophie DUPRE, dessin, couleur
Marie-Thérèse JOUVINROUX, histoire de l’art
Jean-Claude PAILLASSON, graphisme
Jean-Bastien SAVET, dessin
Michel VERDIER, représentation/volume
Enseignants 2ème année :
Jacques BARRY, coordinateur, peinture
Françoise BERNICOT, culture générale
Jean-Louis CLUZEL, image-média
Jean-Marie COURANT, graphisme-impression
Marie de BRUGEROLLE, histoire de l’art
Cécile GIRAUD, dessin d’expression, pôle estampes
Laure LAGANIER, infographie, initiation logiciels, pôle informatique
Christophe MARX, volume, atelier design
Jean-Paul MAUGIER, infographie, pôle informatique
Roger MOMMEROT, pôle photographie
Raphaël PIGEAT, infographie, initiation logiciels, pôle informatique
Valérie ORGERET, photographie
Gilles ROUSSI, dessin d’observation
Philippe ROUX, cinéma, culture générale
Jean-Baptiste SAUVAGE, pôle estampes
Anouk SCHOELLKOPF, culture générale
Michel VERDIER, pôle estampes
Enseignants option art
Jacques BARRY, peinture
Jean-Louis CLUZEL, image et narration
Maurice COUSSIRAT, vidéo, documentaire
Jean-François EVRARD, pôle vidéo
Yann FABES, coordinateur, suivi projets
Karim GHADDAB, culture générale
Denis LAGET, peinture
François MECHAIN, pôle photographie
Valérie ORGERET, pôle estampes
Gérard PASCUAL, volume
Philippe ROUX, culture générale
Yves ROZET, pôle vidéo
Eric SUCHERE, culture générale
Enseignants option design
François BAUCHET, coordinateur, suivi projets
Jean-Marc BONNARD, pôle modélisation
Jean-Louis CLUZEL, communication plurimédia
Jean-Marie COURANT, graphisme
Claire FAYOLLE, culture générale, revue de presse, suivi projets
Laurent GREGORI, design graphique
Eric JOURDAN, design de produit
Vincent LEMARCHANDS, informatique et expression plastique
Christophe MARX, suivi projets
Jean-Claude PAILLASSON, graphisme
Anouk SCHOELLKOPF, philosophie
Gérard VÉROT, initiation logiciels, pôle informatique

Responsables des pôles
Edition : Jean-Bastien SAVET
Estampes : Michel VERDIER
Informatique : Jean-Paul MAUGIER
Modélisation : Jean-Marc BONNARD
Photo : François MECHAIN
Vidéo : Yves ROZET

Enseignants de langues
Marie-Anne PEARCE, anglais
Serge ODIN, français, allemand, espagnol
Gilles ROUSSI, coordinateur des ARC

Directeur administratif
Philippe HUYARD

Relations publiques et internationales
Josyane FRANC, direction
Liliane MANISCALCO, secrétariat

Administration
Josiane BERGER, secrétariat scolarité
Bernadette COTE, comptable
Chantal FAURE, gestionnaire
Eliane LACROIX, standard, accueil
Béatrice LAFFAY, secrétariat direction et scolarité
Nicole THIVILLIER, secrétariat de direction

Médiathèque d’art
Marie-Thérèse JOUVINROUX, bibliothécaire
Giselle SCHMITT, assistante

• agent de bibliothèque
Alain DECHOMET
Nathalie PIN
Jean-Yves PONCE

Equipe technique
Yves PAILHES, responsable des équipes

• personnel technique
Eric CHARVIEUX
Roland SAINT-JOANIS
Cédric SOY
Yves VERGNE
Christian ZAMMIT

• personnel d’entretien
Marie-Thérèse CUBIZOLLES
Frédéric FRANC
Laurane MEGE
Salima MONIER
Elisabeth MOURIER
Jean ROSSIUS
Marie-France TERRASS